EXPOSICIÓN DE LAS LÁMINAS

El día 11 de mayo a las 12:30 del día nos reunimos los compañeros de mi grupo y los de 4° semestre para presentarle nuestras láminas de concurso a la Arq. Báez.

Colocamos las láminas alrededor del patio de la escuela, las ordenamos y luego llegó la Arq. y nos comenzó a decir la importancia de los avances que tuvimos a pesar de no haber tenido clases por lo de la influenza.
Nos platicó como es que vamos a evaluar nuestros trabajos.

Los de 3° semestre vamos a evaluar y coevaluar las láminas de nuestro grupo y los de 4° van a evaluar las láminas de los integrantes de su grupo.
Tenemos que hacer observaciones de las láminas y al final hacer una lista en donde ordenemos desde el 1° lugar hasta el último lugar según hallamos observado sus láminas.

Todos comenzamoa a hacer esta evaluación.

Después de un buen rato terminamos y le entregamos nuestros resultados a la Arq. Báez, y tambien le entregamos nuestro portafolio de evidencias individuales para que los revisara.
Así es como se vivió esta presentación.

estas son unas de las mejores láminas

En el salón de clases

El día 14 de mayo en el salón de clases volvimos a presentar nuestras láminas con la finalidad de hacer críticas constructivas para ver los aciertos y los errores de algunos de nosotros.

La Arq. Báez comenzó a explicarnos en primer lugar qué es lo que debe llevar en el pie de lámina, después todos nosotros acordamos que es lo que debe llevar cada una de las fases en esta lámina de concurso.
Más tarde la Arq. mencionó y tomó como ejemplo el trabajo de manuel para decirnos que él es el primer lugar tanto por su lámina como por su portafolio de evidencias, después mencionó los nombres de algunos de los compañeros que ya estan bien y que pueden proceder a la elaboración de la siguiente fase de diseño (anteproyecto), también mencionó algunos de los nombre de los compañeros que todavía no pueden pasar a la suguiente fase, (dentro de ellos estoy yo), así que voy a elaborar otra nueva lámina para poder pasar a la siguiente fase.

LÁMINA DE CONCURSO

Como lo dije anteriormente, voy a elaborar otra lámina de concurso ya que la anterior no estaba del todo bien.

Después de trabajar en la elaboración de esta lámina este fue el resultado:

ANTEPROYECTO

El dia jueves 21 de mayo en la hora de clase la Arq. Báez se puso a revisar los trabajos realizados por el equipo O`gorman, les revisó a uno por uno, observo sus láminas, sus portafolios de evidencias, sus láminas individuales y sus láminas por equipo. Después hizo observaciones de sus trabajos y un compañero llamado Isais presentó su nueva lámina de concurso, estaba muy bien diseñada y sus esquemas son muy buenos.

La arq. nos pidió que imprimieramos una imagen del terreno que habíamos escogido para este proyecto, nos dijo que debe contener cotas, ángulos, niveles, calles, colindancias, rosa de los vientos, etc. con la finalidad de que todo el grupo tengamos el terreno.

Después nos dijo qué es lo que debemos de hacer con esta impresión, debemos trazar nuestros ejes compositivo deacuerdo a a la orientación y la rosa de los vientos, sobre esta debemos dibujar unas manchas representativas que nos indiquen en donde van a estar ubicadas cada una de las zonas que tenemos en este proyecto.

Así es como comenzamos con la cuarta fase que es el anteproyecto...

la Arq. explicandonos lo que vamos a hacer

esto es lo que debemos hacer cada quien

En clase la Arq. Báez nos pidió que pegaramos nuestras láminas con los esquemas de zonificación, luego nos dijo que marcáramos el eje compositivo y que le escribieramos nuestro elemento regente.

Les pidió a uno por uno que le fueramos explicando cuál es nuestro elemento regente y cómo nos lo imaginamos.

Después nos dijo que volviéramos a hacer nuestro esquema de zonificación y ubicar bien nuestro eje compositivo con respecto al elemento regente.

Estas es la primera lámina de esquemas de zonificación

Esta es la lámina en donde se colocó bien el eje con respecto al elemento regente. El elemento renete es la sala principal, se encuentra ubicada en la zona de exposición.

Esquemas de zonificación por zonas y Diagrama de funcionamiento por espacios arquitectónicos

El día 28 de mayo estuvimos trabajando con los diagramas de zonificación por zonas utilizando el lenguaje de color, después comenzámos a trabajar con el diagrama de funcionamiento por espacios arquitectónicos, empleamos una táctica muy útil, recortamos los nombres de los espacios arquitectónicos y los comenzámos a colocar sobre las manchas representativas de las zonas, los movíamos y los colocábamos de distintas maneras tratando de encontrar el mejor funcionamiento pero sin dejar de lado el PROGRAMA ARQUITECTÓNICO que anteriormente ya habíamos elaborado individualmente.

Comenzando a ordenar los espacios



Compañeros trabajando en el salón de clases


Éste es el resultado del trabajo

2° """Repentina"""

El dia viernes 5 de junio tuvimos nuevamante otra "Repentina", con la finalidad de avanzar lo más posible en el desarrollo de la fase 4 "Anteproyecto"...
Comenzámos con ésta actividad cerca de las 8:30 de la mañana. La Arq. Báez nos dijo qué es lo que debemos de desarrollar en nuestras láminas, dijo que podíamos hacer perspectivas, fachadas, la planta de conjunto o la planta arquitectónica, debemos de llegar a la forma del edificio...
Así que comenzámos a trabajar, empezamos a checar si estan bien nuestros diagramas de zonificación y los diagramas de funcionamiento anteriormente elaborados y si no estaban bien debímos corregirlos.



Después de un par de horas y después de haber corregido y haber pensado muy detenidamente la forma comenzámos a crear o plasmar la forma que nosotros deseamos y cómo hemos visualizado nuestra propuesta de museo. Es algo dificil, ya que debemos tomar en cuenta el eje compositivo, el elemento regente y crear la forma que va a tener este proyecto. Yo comenzé a buscar formas, a relacionarlas, a combinarlas, después vinieron varias ideas de forma, hasta que encontré una que se asemeja mucho a cómo visualizaba mi propuesta.
La forma surgió a partir de un cuadrado y un círculoñ. El cuadrado está sobrepuesto al circulo.

estas son las formas de donde partí...





Después comenzé a hacer el partido arquitectónico sobre la forma que ya estaba decidiendo, hubieron varias modificaciones, varias ideas, durante un buen tiempo estuve desarrollando esto, ya que no encontraba la menera correcta y que fuera la mejor, hasta que lo conseguí.



Más tarde comenzé a elaborar unas perspectivas pero por causas ajenas a nosotros tuvimos que suspender la "Repentina" cerca de las 5 de la tarde, pero debemos de terminar nuestro trabajo en casa.




esta es a la forma a la que llegue...